L2 – INCLUSIONE LAVORATIVA
Partecipiamo all’organizzazione di attività di politiche attive per il lavoro per facilitare l’inserimento lavorativo di persone giovani fragili a rischio marginalità.
Nota: offriamo le attività interne alla cornice rossa
PREREQUISITI – è necessario aver iniziato il percorso di socializzazione e riuscire a stare in relazione con gli altri membri del laboratorio (almeno L2). E’ necessario non essere inseriti in percorsi di tirocinio formazione lavorativa.
PERCORSO LAVORO L1 – Il percorso è pensato per giovani con un minimo livello di socializzazione, tale che permette loro di interagire positivamente con le persone, ma ancora con forte difficoltà a restare qualche ora nell’ambiente di lavoro. Prevede: una breve fase di attivazione ma ad alta intensità di accompagnamento psicologico. Al termine del percorso il ragazzo dovrebbe essere in grado affrontare laboratori occasionali.
PERCORSO LAVORO L2 – Il percorso è pensato per giovani attivati ma con ancora scarsa capacità di continuità. Prevede lo svolgimento occasionale di alcuni laboratori che possono essere ad hoc, ma anche la partecipazione ai laboratori di L3. Al termine del percorso il ragazzo dovrebbe essere in grado di entrare in un tirocinio di inclusione.
PERCORSO LAVORO L3 – Nei nostri laboratori accompagniamo al lavoro quei ragazzi NEET che non sono ancora pronti per affrontare una realtà produttiva, anche se in ambiente protetto, che richiede di alzarsi regolarmente ogni mattina, rispettare gli orari, avere continuità nelle prestazioni, sapersi relazionare correttamente con capi e colleghi, rispettare tempi di lavorazione prefissati.
Per erogare questo servizio interagiamo con Ulss, Veneto Lavoro – Centro per l’impiego, con ATS VEN_06, talune volte con SIL, cercando di garantire ai nostri ragazzi un riconoscimento economico per il loro impegno utilizzando sia i fondi sociali del comune sia i fondi di inclusione del Centro Per l’Impiego. La sottoscrizione di un contratto di tirocinio dà ufficialità e responsabilizza la persona. Gli incontri preliminari di coaching e orientamento accompagnano a conoscere e prendere in considerazione il mondo del lavoro e la possibilità di lavorare e portano a definire un progetto personalizzato possibilmente concordato con CSM e ATS.
Laboratori occasionali e Tirocini di inclusione sono organizzati con attività adatte a coinvolgere anche ragazzi con buona scolarità e permettono di svolgere volontariato attivo per esempio nei doposcuola per bambini migranti. Permettono di sperimentarsi progressivamente senza pressioni fino a consolidare la capacità di regolarità di presenza e continuità di attenzione.